Дать парню или нет, Люся всегда гадала на пальцах левой руки. Начиная с « дать».

Однажды Эмир заказал Ходже Насреддину веб-сайт про свое паломничество в Мекку.

— Сделай побольше jаvа-апплетов, - заявил он, — я обожаю jаvа-апплеты!

— И я тоже, мой повелитель, — ответил

Ходжа.

— Хотя, может, не стоит чересчур перегружать страничку, — подумав, сказал

Эмир,

Думающий о поражении терпит поражение. Нужно поставить перед собой великую цель и добиваться ее. Мы получаем именно то, о чем думаем.

В школе заболела преподавательница русского языка и поставили на замену математика. Приходит он на урок и спрашивает учеников:

— Какая тема последнего занятия?

Ученики:

— Падежи.

Математик:

— Повторяем падежи. Именительный: кто, что. Родительный: кого, чего. Дательный: кому...

А дальше забыл. Обращается к ученикам:

— Кто знает?

Ученики:

— Не помним.

— Тогда выведем. Пусть неизвестное слово

Х, тогда: (кого, чего) (кому, Х).

Составляем пропорцию: Х = (чего*кому)/ кого. Сокращаем соответственно в числителе и знаменателе "ко" и "го", получаем в результате: Х = чему.