г. Новосибирск, Новосибирский Государственный Технический Университет.

Время весна. Сидим мы в поточной аудитории и слушаем лекцию по "вышке". Надо заметить, что одна стена у поточки полностью из стекла и выходит в какую-то подворотню. Тут я замечаю, что в эту подворотню заходит мужик и явно ищет место, где сходить в туалет. Я толкаю своего приятеля и говорю: "Смотри — мужик пописать собрался. Ему что лень в институтский сортир зайти?". Тут, к нашему изумлению мужик подходит к стеночке, разворачивается лицом к нашей аудитории, снимает штаны и начинает КАКАТЬ! Мы с приятелем оповещаем всех в округе о замечательной картине, разворачивающейся из окна. Лекция прерывается, все бегут к окнам. Окна давно не мытые и с улицы мужику не видно, что за ним наблюдает человек сто, поэтому продолжает с блаженным видом смотреть прямо на нас. Надо было видеть тот момент, когда мужик наконец заметил сотню счастливых лиц студентов что-то кричащих ему через окно. Как он вскакивал, как менялось у него лицо, как он бежал из этой подворотни на ходу поднимая штаны! Кстати преподавательницу звали Корабельникова Галина Борисовна (инициалы КГБ — так её и звали за глаза) и строгости она была соотвтетствующей, но даже она не смогла смирить дикой нашей радости.

Hаша с отцом семейная фенька, было на самом деле. Во втоpом классеучительница спpосила — сколько будет 1-3? Все сказали 0, а я -2. Меняучительница попpавила, а я не в какую, -2 и все. Завязался след. диалог:

— (У) Кто тебе сказал?

— (Я) В спpавочнике посмотpел. (Hу надо же было что то бpякнуть)

— (У) Завтpа с отцом и этим спpавочником ко мне.

Папик у меня тоже пpиколист и утpом пpиходим с ним и спpавочникомпо эллементаpной математике:)

Учительница не слова не говоpя откpывает спpавочник на титульномлисте, смотpит на него и говоpит:

— Год выпуска 1956. Спpавочник устаpел.

Ладно я, малой был, а отец pухнул на месте. ( Он в то вpемядоцентом был:) )

Вот как в школе нас учат:)

Это было на уроке английского языка в нашей школеб кстати оченьхорошей. Мы изучали английских художников, всяких там Гейнсборо ипрочих. На дом задали прочитать и перевести текст об английскойживописи. На следующий день на уроке учительница устроила опрос, имоему другу, с которым мы рядом за партой сидели, достался отрывок вкотором рассказывалось про картину "The Shrimp Girl" для тех кто незнает английского и не знаком с английской живописью, поясняю, чтоназвание этой известной картины переводится как Девочка с креветками(и изображена там замухрышка с полной карзинкой упомянутыхракообразных). А Шурик, когда дома готовился заглянул в словарь, гдепервым переводом было "козявка". Ну и поименовал он эту картину"Девочка-козявочка". Гейнсборо, наверное, в гробу перевернулся.

Случай произошел 2 года назад — мы тогда еще вешались отТерВера и МатСтата. Теорию вероятности преподавала бабулька-божийодуванчик (мы прям так и называли ее — бабака). Надо сказать, бабулька любила отмачивать различные приколы. Например, парень одинотпросился покурить на контрольной работе, а она его не выпустила — сказала вот, мол, окно открой и покури в окно (он так и сделал). Сама бабка тоже яву дымила на парах в окно:) Или, вот еще, сломалаона ногу перед экзаменом, да так и приперлась на экзамен на костылях, Хотя преподов на экзамене было и так достаточно.

Учится с нами значит парнишка один, по фамилии Пушкин (известнаяфамилия, не правда ли?). И надо заметить, что учится он неплохо. Настолько неплохо, что вся группа у него контрольные списывает.

Но это всё предыстория. Была значит контрольная по терверу. Через неделю бабка раздает проверенные работы. Берет один человексвою работу, открывает — стоит 2 и резолюция: "Списано у Пушкина!". Берет второй человек свою работу — стоит 2 и комментарий: "Списано у Пушкина". Короче у половины группы (у тех, кто писал вариантПушкина) стоит 2 и соответствующая надпись. Берет Пушкин свою работуи читает: "2, списано у Пушкина". Далее шел отборный мат, похлещечем в небезызвестном "Луке Мудищеве".

Вот я и думаю, толи просто бабка при проверке работ сильноувлеклась, толи А. С. Пушкин теорию вероятности открыл?

Институт. Семинар по высшей математике вдет молодая симпатичная аспирантка.

Вопрос из зала:

— А где мы с вами можем встретиться после экзамена?

Ответ:

— На пересдаче.