Я логопед. Работа не из лёгких, но интересная, порой очень даже весёлая.

Расскажу пару историй, произошедших со мной за время практики.

1. Приходит ко мне мальчик шести лет, автоматизируем с ним звук [л] в словах. А малой такой забавный, суръёзный, насколько это возможно в его возрасте.

Работаем, проговариваем, "ла-ла" да "ло-ло".

А теперь доскажи, говорю, словечко по смыслу:

— Руки мыть пошла Людмила

Ей понадобилось...

— ВОДА! — выпаливает малой.

Я бы, может, и сдержала улыбку, но эта серьёзная мордашка не оставила мне никаких шансов.

А он-то, по сути, прав. Правда, там звука [л] нет. Ладно, играем дальше.

— Нам темно, мы просим маму

Нам включить поярче...

— СВЕТ!

Женская логика ничто, по сравнению с детской. У детей она хотя бы логичная.

Предпринимаю последнюю попытку.

Будь внимателен, говорю, в ответе должен быть звук [л]:

— Ночью по небу гуляю,

Тускло землю освещаю.

Скучно, скучно мне одной,

А зовут меня...

— РУСЛАН

Ну, хоть с нужным звуком..

2. Был у меня мальчик с очень интересной и нестандартной заменой звуков в речи. А заменял он [д] на [г].

Провожу обследование:

— Я тебе прочитаю рассказ, а ты слушай его внимательно и постарайся пересказать.

Читаю медленно, чётко. Краем глаза наблюдаю, как он сосредоточенно слушает, даже чуть прихмурился от натуги.

— Запомнил? — спрашиваю.

— Запомнил!

— Ну, рассказывай!

— Гавным — гавно, жил на свете...

Я в себя ещё минут 15 приходила))

3. Стук в дверь — просовывается мужская голова:

— Можно?

Заходит с сыном 6 лет. Сын с порога:

— Здлавствуйте!

Ну здалова, думаю.

Обследовали. Из нарушений в произношении только замена [р] на [л].

Отец:

— Я с ним иногда занимаюсь дома. Обязательно к логопеду?

— Нет, — говорю — если вас ничего не смущает в произношении сына, тогда не обязательно.

— Ой, да как ему это помешает найти себя в жизни?

— Вы правда не понимаете?

— Вот у вас есть дети?

— Пока нет, — отвечаю.

— Так вот не учите меня, как воспитывать моего лебёнка. Всего доблого.

В плинципе, воплосов больше нет.

Я прожила несколько лет с человеком, тряпка и пылесос для которого просто не существовали. Его воспитали мама и бабушка. Он никогда не убирался, все делали за него. Я перепробовала все: и просьбы, и крики, и поощрение. И пробовала не убираться в течение нескольких дней. Да только в квартире без какого-либо ремонта и с его больной собакой, которая не умела нормально ходить, это было ужасным решением. И его это никак не смутило.

Однажды, пока я была в другом городе, он загадил квартиру и свалил отдыхать с друзьями. Меня встречала подруга. Я вернулась после 18-часовой поездки в автобусе, мы зашли к нам домой, и я готова была сгореть от стыда. Штукатурка сыпется, собачьи экскременты везде, посуда воняет, пол в грязи, тараканы ползут, на столе мясо с опарышами и на полу столько грязи, как будто ходили в кирзачах. И вместо того, чтобы отдохнуть после приезда, я плакала, ползая на коленях и оттирая щеткой и хлоркой пол. И после всего этого он мне сказал, что я просто двинутая на чистоте. Ведь его и так все устраивает. Я сбежала от него в первый удобный момент, как только купила свою квартиру. И мне очень жаль его будущих девушек. Потому что такие свиньи никогда не переучиваются.

сегодня с утра в банке. Пока сотрудница распечатывает мне бумаги на подпись, я со скуки прислушиваюсь к тому, что происходит у других клиентов.

Пожилая тётенька:... и вот мне пришло сообщение о том, что я выиграла приз...

(я, про себя — ой...) банковская девушка, которая с ней работает: И что же вы сделали?

ПТ: Там было сказано, что надо перейти по ссылке, и объяснялось, какой именно номер с карты надо далее ввести...

(я — ой-ой-ой!...)

БД (с нарастающей тоской в голосе): И что вы сделали?

ПТ: Я перешла. Там потом ещё один номер надо было ввести, я ввела, и потом пришло сообщение от вашего банка. Вот сейчас я к вам пришла разбираться, как ваш банк во всём этом участвует...

(я — ну вот, блин...)

БД (печально вздохнув, назидательно): Ну вы же понимаете, что бесплатный сыр бывает только в мышеловке...

ПТ: Подождите, сейчас я закончу. Дело в том, что я сказала им про свою пустую карточку. Ну, я подумала, что если это мне должен прийти выигрыш, то им же для этого подойдёт моя пустая карточка, ведь так? И что я сейчас должна с ней делать?

(я — фух, отлегло: ) )

БД (заметно повеселев): Замечательно! Сейчас мы можем просто заблокировать вашу карту.

Дочь долго канючила, чтобы мы купили ей собаку. Я был против, так как она даже по дому свои обязанности выполняет только после того, как ей напомнишь раза три. Но жена решила, что это хорошая идея, дочка научится быть ответственной. Купили. Дочь повозилась с ней недели две и забила. Жена к собаке не подходит, ведь "это животное дочки, если она не ухаживает, то я тем более не буду". По итогу, весь уход на мне, хотя я животных не очень люблю и собака мне эта нафиг не нужна. Посмотрел – щенок хороший, умный, послушный, породистый. Поспрашивал по друзьям и отдал его. Дочь с женой начали орать, что не имел права, животное покупали не мне. Вот и как этим дурам объяснить, что собака – живое существо и раз они за него не могут нести ответственность, то незачем мучить животное. Наорал на обоих, теперь ходят набыченые.

Уже достаточно давно я служил в Советской Армии. К одному из праздников мы готовили проход по площади маршем с исполнением песни. Мы выбрали песню Булата Окуджавы "Отгремели пушки нашего полка". Когда всё уже было готово, на контрольный просмотр пришел замполит и запретил петь песню из-за строчки "Маркитантка юная убита". Замполит, не вдаваясь в тонкости, следовал сложившемуся стереотипу, что маркитантки — это не столько торговки, сколько доступные женщины для солдат, поэтому запретил петь о женщинах "с пониженной социальной ответственностью". Чтобы не готовить новую песню, я переделал строку на более общую, ни о чем не говорящую. Получилось так. "Отгремели пушки нашего полка / Отзвенели звонкие копыта / Пулею пробито днище котелка / Все тревоги временно забыты. "

… Прошло 37 лет. Моя дочь (3 класс) с одноклассниками под руководством классной руководительницы подготовили к 9 мая песню "Сколько лет прошло после той войны", которая сопровождается танцем. Уже всё отрепетировали. На просмотре директор школы потребовала не петь песню, в которой есть фраза "Люди, скажем, нет войне! " ("Птицы белые летели и кричали в высоте / Над полями, городами. Люди, скажем, нет войне! ")

И я по просьбе классной руководительницы поменял последнюю фразу на более нейтральную.

Вот и получилось: "Птицы белые летели и кричали в высоте / Над полями, городами. Призывали к доброте. "

История развивается по спирали.