В ТЮЗе идёт премьера спектакля "Легенда о Священной горе". По сюжету мышиный народ постоянно вынужден укрываться от парящих орлов, питающихся, само собой мышами. Но один Мышонок, преодолевая страх перед Орлом, взбирается на Священную гору, где в награду за храбрость ему будет даровано чудо — он сам становится Орлом. А дальше финальная сцена: два Орла (один — бывший мышонок) кружатся в ритуальном танце. Все замерли. И тут детский голос с первых рядов на весь зал произносит: "И чё, он теперь, что ли, своих жрать будет?".
|
10 Mar 2022 | Анатолий |
- вверх - | << | Д А Л Е Е! | >> | 15 сразу |
К гиперактивному ребенку на шестилетие приглашена детсадовская группа, практически в полном составе и аниматор.
Родители предупреждают виновника торжества:
— Веди себя, пожалуйста, поскромнее, ты уже взрослый.
— Хорошо.
Взрослые располагаются в одной комнате за праздничным столом, дети с аниматором в другой. За закрытой дверью слышен задорный смех участников представления.
Все чинно и благородно, но через некоторое время из детской комнаты раздается очень громкий, продолжительный и душераздирающий крик.
Родителя забегают в комнату:
— Ну мы же просили, сынок быть потише!
— Да у нас конкурс — "кто всех перекричит".
— Я их всех перекричал! — отвечает аниматор...
Иногда достаточно хорошего показательного примера.
Сыновья пяти и трех лет периодически недовольны тем, как что-то было поделено между ними. Супруга и я говорим, что любим их одинаково, но разделить идеально поровну как правило невозможно. Решаю объяснить на простом примере:
— Вот яблоко и нож. Говорите где резать, чтобы нам с мамой досталось ровно по пол-яблока. Вот так? Чуть сюда? Нормально? Это маме, это мне.
Разрезаю.
— Ну и смотрите сами — мамина половинка весит (считываю цифры на кухонных весах) 9-2-2 грамм, а моя половинка весит 9-2-... Твою ж мать.
Сегодня сходила в школу на родительское собрание.
Понравилось напутствие дочки: "Главное, мама, никому там не верь"
КАК Я ОДНАЖДЫ ДОСТАЛ СВОЮ МАМУ.
— Так, сын, что тебе задано на сегодня?
— Падежи.
— Хорошо, учи…
— Выучил.
— Говори.
— Именительный, винительный, предложный…
— Не правильно. Учи, а то гулять не пойдешь.
— Выучил.
— Говори.
— Именительный, творительный, предложный…
— Не правильно, учи.
Я уже все выучил, но тут попала вожжа под хвост и решил над мамой поиздеваться.
— Выучил.
— Говори.
— Именительный, винительный, предложный…
Бац подзатыльник. Аааааа.
— Не ври, я тебя не больно ударила. Говори падежи.
— Именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный!
— Правильно, молодец, но гулять уже поздно, ночь на дворе.