|
Когда я работал психиатром в маленькой... эээ... тьфу, то есть преподавал в одном древнейшем техновузике, случился, помнится, такой эпизод. Раздали по кафедрам какую-то новую таблицу изучить. Про стоимость почасовки в зависимости от того, кто и кому читает. Например, лекция профессора для аспирантов, или доцента для студентов – ищешь нужное сочетание, смотришь цену одного часа. И вот коллеги в запарке неправильно таблицу повернули и читают: — ухтыж, смотри-ка ты, стоимость лекции студента профессору какая...
Повернул я табличку на 90°, посмеялись мы, и спрашиваю: а не смутило ли вас, что профессору, по вашей версии, лекцию студент читает? А коллеги вполне серьёзно говорят: да хрен же его знает, у нас же все может быть. Может, студент продвинутый – в АХЧ работает, в избирательной компании закавонада агитирует, нужную задницу лижет... А профессора – наоборот, люди "нецЫвильные" (с). Ну, вот начальство так и распорядилось... То есть сама идея такого расклада уже тогда никому не показалась безумной. |
| 28 Aug 2026 | Александр   |
| - вверх - | << | Д А Л Е Е! | >> | 15 сразу |
Я отучился, сдав два с половиной курса на меде, 3-й МГ МСУ, отчислился перед специализацией, после сдачи паразитологии. Любимым предметом была фармакология, которую вел врач-грузин с характерным акцентом, кажется, даже уже засветившийся на сайте: "Сэгодня ми проходым прэпарат биотын". "Но, профессор, мы же проходили витамин В1, на прошлом занятии…" "Да
Курсовой по проектированию детсада. Ручная графика. Одногруппник принёс без консультаций в конце семестра какую-то мазню, на что преподши сказали: "Не примем, слишком неаккуратно".
Он обиделся, ушёл, придумал новый, причём с супер-планом. Очень аккуратно начертил садик, план, генплан, и даже визуализация которого были похожи на ЧЛЕН. Натурально, даже с коридором сквозь здание. Показал, так сказать, где он всех вертел.
Поставили 4. Не скажут же они, что в абстракции видят непристойность.
Чертов гений!
Каждый день я просматриваю видео-лекции по новому предмету в университете и читаю кучу книг, перерыла весь интернет, в надежде найти что-то новое. Одногруппники восхищаются моими обширными знаниями в этой области и спрашивают, откуда же у меня такая сильная мотивация. Я просто улыбаюсь и говорю, что мне нравится предмет, но, на самом деле, влюблена в красивого и умного преподавателя и не хочу казаться перед ним тупой при сдаче очередного зачета.
Реальная цитата из учебника Б. А. Райзберга "Основы экономики", 2001 г.. Параграф "Цена труда. Заработная плата":
"... Если платить работнику в виде заработной платы столько денег, сколько нужно ему и его семье для жизни, будет потерян интерес у интенсивному труду. Да и откуда возьмутся деньги для подобной оплаты?..."
Вот так — просто и по-коммунистически для юных студентов-экономистов.