Когда арифметика и логика бессильна против школоты...

В интернетах завёлся новый вид досуга: где самопровозглашённый пранкер с лицом победителя Олимпиады по логике задаёт прохожим "гениальные" вопросы, например: "Если 6+7=14, то чему равно 7+6? "

Пример: "Если 6+7=14, то чему равно 7+6? " — спрашивает автор ролика, рассчитывая, что

Истрия эта случилась в далекие восьмидесятые. Учился в Мединституте и подрабатывал медбратом в терапии(стационар). Брал сутки по воскресеньям. На смену выдавали 250 спирта на уколы, но так как в этот день некоторых больных отпускали домой, то как правило немного оставалось. Как то раз дружок позвал в общагу на танцы. Я прихватил с собой бутылочку спирта. В общаге у знакомых приняли для бодрости духа. Я чтобы выпендриться перед корешками потреблял свой напиток не разбавляя. Взбодрившись пошли на звуки музыки. Ребята познакомили нас с девчонками, ну а танец закружил. Через время оказался с подругой в ее комнате. Гормоны и напиток окрыляли меня. И вот я на кроватке в темноте, проявляю чувства…, но в самый ответственный момент коварный напиток треснул по башке. Все побежало, закружилось в голове и пришла мысль сейчас стошнит. Туалета в комнате нет, он в конце коридора. Вскакиваю и несусь к окну, распахиваю и фонтанирую содержимое желудка наружу. Далее заваливаюсь на ближайшую кровать и вырубаюсь. Утром девчонка растолкала и выпроводила меня, со словами что ей пора на лекции. От стыда я и сам был готов провалиться. На парах встречаю друга, он какой-то хмурый и молчаливый. Но позже рассказал о своих похождениях. Они тоже уединились с подружкой. Всё шло по плану. Она сказала что ей нужно в душ, а я говорит открыл Окно и решил курнуть. И в этот момент какая-то с@ка с верху облевала меня!

Поехал с сыном на автодром. Ему предстоит экзамен в автошколе на фигурное вождение. На автодроме расставлены пластиковые конусы, имитирующие препятствия. Предстоит выполнить "парковка задним ходом", "парковка под углом к проезжей части", "парковка продольная между двумя машинами", "проезд S-образно между конусами" и т. д.

Приехали. Там уже

История про студента и атомную бомбу

В 1970-е годы американский студент по имени Джон Арчибальд Уилер (а ещё позже — более известный случай Дэвида Хана, "радиоактивного мальчика-скаута") решил, что его выпускной проект должен быть… как бы повесомее обычных. Не реферат, не макет моста, а целый проект по созданию атомной бомбы.

Он обложился книгами из университетской библиотеки (где, как оказалось, было слишком много подробностей), нашёл статьи в научных журналах, а также материалы, которые учёные считали "общедоступными" и неопасными.

И, шаг за шагом, студент в своём проекте описал рабочую схему атомной бомбы, с расчётами и чертежами.

Когда его профессора прочитали это "курсовое сочинение", у них, мягко говоря, отвисли челюсти. Вместо привычного "четвёрка с плюсом" они сразу позвонили туда, куда звонят, когда видишь нечто очень секретное…?

История вызвала целый скандал: оказалось, что при достаточной настойчивости и наличии библиотеки, даже студент может повторить путь великих физиков из Манхэттенского проекта — пусть и на бумаге.