В 90-е ценность определялась сложностью доступа. Чтобы получить новую игру для приставки, подросток копил месяцами, искал точки обмена, ждал. Сегодня любая игра скачивается в один клик. Из цепочки потребления исчезло главное — фаза долгого предвкушения, которая и формировала мощный дофаминовый отклик. Когда доступно абсолютно всё и сразу, ценность самого продукта стремится к нулю.

У нас не было мультиплеера по сети и Discord, поэтому игры объединяли нас в реальном мире. Картриджи становились главной валютой двора: они бережно передавались из рук в руки под честное слово, их меняли на пару дней, за ними выстраивалась живая очередь из друзей. А кульминацией становился сбор всей компании у кого-то дома — мы играли строго по очереди (проиграл — передай джойстик), учились сопереживать чужим неудачам и вместе радоваться победам. Это была наша первая, абсолютно оффлайновая социальная сеть.

В старых консолях часто не было функции сохранения. Ошибка на 5-м часу игры возвращала тебя на самый первый уровень. Это воспитывало невероятный уровень фокуса, стрессоустойчивости и бережного отношения к "игровой жизни". Современная цифровая среда построена на системе бесконечных автосохранений и легких откатов назад. С одной стороны, это снижает уровень стресса, с другой — обесценивает достижение результата.

В нашем детстве приставка делила экран с единственным домашним телевизором. Это был урок жестких тайм-менеджмента и переговоров: нужно было лавировать между интересами всех членов семьи. Сегодня у каждого свой персональный экран, что привело к тотальной атомизации внутри дома.

Мир вокруг современных детей стал настолько доступным, мгновенным и "бесшовным", что планка их ожиданий взлетела на недосягаемую высоту.

Сегодня вы можете организовать для ребенка сложнейшую поездку за границу, выбрать лучший отель с аквапарком, но в ответ рискуете увидеть лишь дежурное "ну ок" и взгляд, мгновенно вернувшийся в экран смартфона. Для них это не чудо. Они уже видели эти пляжи в TikTok и YouTube еще до того, как сели в самолет. Реальный мир начинает проигрывать цифровому карнавалу, который генерирует дешевый дофамин в режиме 24/7.

Детей русских родителей, родившихся в каких-нибудь Канаде или США бывает довольно трудно заставить говорить между собой по-русски. И случилось так, что в одном классе оказались сразу несколько учеников русского происхождения. Как и положено, общались они между собой по-английски, пока кто-то из них не предложил остальным посоревноваться, какие русские ругательства они знают. Выяснилось, что знают они немало. Закончились состязания тем, что ребята перешли на русский язык, и общались на нём друг с другом до самого окончания школы. Так что, дорогие тургеневские барышни, не спешите произность своё "Фи!".

Я школьный психолог, но иногда исполняю обязанности классного руководителя в младших классах.

На одной из перемен мой класс, в которои я заменяла классного руководителя, вёл себя очень шумно. Естественно, урок начался с увещеваний и призывов к совести. По окончании моей пламенной речи в классе воцарилась тишина. И только одна девочка с улыбкой резюмировала: "Ирина Андреевна, вы, в принципе, можете ругаться сколько угодно. Нам не страшно, но суть мы поняли".

Обожаю своих детей)

Смотрим с младшей дочерью отрывок из сериала, где девушка не знает, что делать с приборами на столе (несколько вилок, ножей).

Дочь:

— А что здесь такого?

Я:

— По этикету положено сначала брать приборы, которые дальше всех от тарелки. Девушка не знала, а горничная подсказала.

— Аааа... А я думала у них нет палочек для еды, поэтому столько вилок и ножей, чтобы их как палочки использовать.

В третьем классе учительница на уроке рассказывала нам о важности соли в рационе человека. Привела пример, как в XIII веке моряки отправились в дальнее путешествие с запасом еды и воды, а соли у них не было, вот так, мол, и умерли они все от цинги. Я была девочкой неглупой, поэтому всё никак не могла понять, почему же моряки не напились воды из моря, она же солёная.

Одиннадцать долбанных лет меня мучил этот вопрос и судьба бедных моряков, пока дома не появился интернет. От недостатка витамина С, а не соли, они умерли, что и подразумевает эта болезнь.

А как такие неграмотные люди с полным отсутствием логического мышления работают учителями, мне до сих пор непонятно.