В детстве, когда я слушал радио «Маяк», то думал: как они там в Петропавловске Камчатском живут, если у них все время полночь.
- Дети, кто написал сказку «Стойкий оловянный солдатик»? Дети хором: - Андерсен. - А имя автора? Одинокий голосок: - Может… Памела?
Отец учит сына:
- Вот так! ... Мотай себе на ус! ... .
- Но у меня еще нет усов! ...
- Значит мотай на хрен! ... Вырастут усы перемотаешь.
Приходит мальчик 4-х лет из садика и говорит отцу:
- Пап, хочешь, я расскажу тебе стишок? Только надо, чтобы ты хлопал в ладошки.
- Хорошо, сынок, я похлопаю.
Папа начинает хлопать в ладоши, а мальчик залезает на стул и начинает читать:
- За[дол]бали комары, заабали мошки, и какой-то пи[тух] хлопает в ладошки
- Дочка, ты чего материшься, кто тебя научил ругаться матом?
- Учительница!
- Какая еще учительница?
- Она задала выучить стихотворенье! - Какое? - Ах, у ели, ах, у елки, ах, у ели злые волки...
- Какое?
- Ах, у ели, ах, у елки, ах, у ели злые волки...
Чтобы наглядно доказать, что его предмет в будущем пригодится, учитель геометрии порезал колбасу транспортиром.
- Вовочка, как у тебя с учебой?
- Да эта сучеба по математике меня совсем достала!
— Мама, а правда, что я получился нечаянно?
— Сынок, буду откровенна — не очень-то ты и получился.
На пляже. Мама занимается развитием сына: загадки, стишки и т. п. Мама говорит очередную загадку:
— Кушай, кошка, вот картошка, вот пшено, а вот - мука! Но закрыла кошка рот и картошку не берет, ей не нравится мука, кошке хочется...
А мальчик громко и радостно: — КОТА! На пляже раздался громкий смех...
— КОТА!
На пляже раздался громкий смех...
Идет урок. Учитель проверяет домашние задания:
— Петя, ты почему не сделал уроки?
— Ногу вывихнул.
— Садись, два. Вася, а ты почему не готов?
— Бабушка заболела.
— Садись, два. Вовочка, а ты почему не сделал? — Брат из зоны вернулся. — Нечего меня братом пугать, садись, три.
— Брат из зоны вернулся.
— Нечего меня братом пугать, садись, три.
Разгадываю сканворд. Дочь сидит рядом, чай пьёт. . Я в пол голоса:
— Слово из пяти букв, содержит буквы п, з, д, а? Дочь: — Запад! —Хм... Точно... Дай-ка ластик.
Дочь: — Запад!
—Хм... Точно... Дай-ка ластик.
Идёт экскурсия по аду, где посетителям в назидание демонстрируют грешников, насильников и убийц, подвергающихся разным суровым наказаниям. Наконец глазам экскурсантов предстаёт чан с кипящей смолой, в котором спокойно и деловито плавает человек интеллигентной наружности.
Заинтригованные, они обращаются к нему с вопросами:
- Вы кто?
- Учитель. - За что же вы оказались в аду? - Ну что вы, разве это ад? . .
- За что же вы оказались в аду?
- Ну что вы, разве это ад? . .
- Марь Иванна, а я прочитал что, Николай Васильевич Гоголь в детстве тоже писал на заборах слово из трех букв.
- Какое слово?
- Вий.
На уроке:
- Дети, кто знает народные пословицы о доброте?
Петя:
- Ласковый телёнок у двух маток сосёт!
Вовочка: - Значит, ласковая девка ... - Всё, всё, Вовочка, садись!
- Значит, ласковая девка ...
- Всё, всё, Вовочка, садись!
Пpедставте: пеpвый класс, (У)чилка ведет уpок( допустим чтения ).
Пpедставте: пеpвый
(У): Hy-ка, дети, кто пpидумает слово на букву "Х".
(В)овочка сидит pуку тянет. (У) думает: "Ага, спpошу его, а он какую-нибудь
пошлость ляпнет, знаю я его".
(У): Hу-ка (М)ашенька скажи нам это слово.
(М): Хомуты!!.
(У): Молодец, 5 .А кто пpидумет слово на букву "Б".
(В) на месте подпpыгивает, pуку тянет. (У) думает: " Пусть сидит, а то гадость
скажет".
(У): А вот (Р)омочка скажет нам это слово.
(Р): Банты!!.
(У): Молдец 5, а кто пpидумает слово на букву "Р".
(В) вдpуг весь поник, pуку опустил. (У) pадуясь думает:" Ага, щас спpошу он не
ответит я ему паpу влеплю".
(У): Hу (В) скажи нам слово на букву "Р". (В): Разкричались!!!! Хомуты, Банты !!! Я из-за вас обоссался.
(В): Разкричались!!!! Хомуты, Банты !!! Я из-за вас обоссался.
