Детские истории #родители

Важная деталь: вожатыми, чаще всего, были студенты педвузов - для них и подработка, и практика, заодно и отдых на природе.

Так вот, эти студенты придумали нам, балбесам, увлекательную игру, похожую на "казаков-разбойников". Каждому из 4-х отрядов нужно было за вечер написать "секретное письмо" с указанием, где находится штаб и знамя отряда. Это письмо необходимо спрятать на территории лагеря и нарисовать схему на другом лиске бумаги, где будет обозачена вся эта пиратская хрень, типо: "От заднего правого угла столовой в сторону озера 15 шагов, потом 2 локтя налево... " Ну, вы поняли.

Пока мы, мелковозрастные штирлицы, из разноцветных трусов и маек шили флаг, ссорились насчет местоположения штаба, сокрытия "секретного письма, подошел к нам Андрейка (никто его никогда не звал Андреем. Андрюхой, Андроном, Андрейкой, Андрюханом). Маленький был, по сравнению с нами: 8-10 лет. Так вот этот Андрейка вызвался спрятать письмо. Сказал, что славу отряда не посрамит. Поверили, отправили. Впоследствии оказалось, что не посрамил.

В день "Х" вожатые, с часами в руках отправили с места старта "лазутчиков" от каждого отряда, имеющих на руках карту. Лазутчикам была дана фора в 5 минут. Их нужно было изловить, забрать карту, найти по захваченной карте место, где спрятано секретное письмо. Отряд, котрорый дольше всех скроет свой флаг и штаб, считался бы победителем. Сейчас бы такую игрульку назвали квестом.

Понеслось. Нашего штирлица словили в лесу быстро (не успел замаскироваться в кусту сирени). Карту у него изъяли, по ней прошли до указанного участка и...

Ступор был полный. На этом участке не было ничего. Абсолютно. Просто луг на отшибе лагеря. Прятать там что-то было полной глупостью. Через час к этой лужайке подтянулись уже все отряды, успевшие найти флаги противников. Незадача... Андрюшкину записку найти не мог никто.

Через часа полтора наши вожатые психанули (оводы, комары жрут, солнце припекает). Один начинает хреначть ногами всю траву, второй прижимает Андрюху и спрашиват: - Ты точно уверен, что карта здесь?

Андрюха, размазывая слезы по щекам: "Уже нет. Теперь вон там". У вожатых очередной ступор: это как это "там"? . Спрашивают: ты на бабочку или гусеницу бумажку прилепил? Или на улитку, которая уползла? .

Андрюхин ответ: "Вы сами пнули записку с картой, оттого она и в другом месте". Записку, уже из принципа, начинают искать все вожатые, а так же участнки отрядов.

Представьте: На клочке земли 2х2 метра топчется полсотни человек, а рядом стоит плачущий ребенок, который уверен, что не сделал ничего плохого, а только помог своему коллективу.

PS Андрей спрятал нашу карту проще-простого. Свернул в тугую маленькую трубочку тетрадный листок, отломил чуть ниже середины одуванчик и втавил этот листок как вниз как втулку, а верхом прикрыл.

Цветок остался, а тайна - внутри.

урок накрылся . Химичка позвала физрука, тот сразу залез на парту, поймал и унёс шарик. Естественно, всех из класса вызывали к директору. Там сидели химичка, физрук и деректор по прозвищу Губа, вредный и злой. Сначала всех по очереди, а потом меня одного сдал, с@ка, кто-то. Я захожу физрук меня сразу за ухо:

- Говори, где взял, скотина?!

- Шашел.

- Где нашел?

- На улице.

- Он был в упаковке?

- Да.

- Ты, значит, упаковку снял и его надул так ?

- Да, так.

- Хорошо, что не на реке нашел. - проворчал директор

- Да это лучше...

- Пошел вон! Завтра с отцом приходи.

- Нет его, он - в командировке

- Тогда мать веди!

- Она не пойдёт без отца.

- Ладно, иди, но как отец появится, с ним приходи.

Отпустили меня, а потом и забыли. Отец так и не узнал.

А самое интересное, как он ко мне попал.

Мы у одного парнишки всегда играли дома в карты на деньги по 5 копеек в буру. Дома родителей никогда не было . И вот раз я выиграл у хозяина все деньги, что у него были, рубль двадцать. Он попросил у меня в займы, а я отказал. Тогда он предложил мне купить у него карты по одной штуке с голыми бабами. По 20 копеек за штуку. Я согласился. Он полез за картами, их не нашел, но пока он рылся у отца в тумбочке, они и выпали. Тогда их продавали по 10 штук, стоили рубль. Вот я у него и выпросил. Он мне один и отрезал. Его-то я и носил в школу . Как пользоваться, я не понимал . Девкам показывал, они смеялись, а потом я взял его и надул, и отпустил на химии.

была очень общительная и всем нравилась. Дочь полка, если кратко :)

Странно, но все дружили именно с ней, а не с ее братом... А она почему-то выбрала в главные друзья меня и моего друга Вадика.

У них в гостях мы впервые увидели микроволновку . Круто! Тогда мы только слышали об этом, но не могли даже мечтать... Но, я увлекся...

Так вот, в тот день мы, как всегда, лазили где непопадя, не желая идти домой, потому что "загонят" и не выпустят. Мы сидели на дереве (орехе) и сбивали орехи, а девочка Дочь полка(не помню как ее зовут)их собирала внизу. И вдруг мы услышали ее плач... Это было удивительно, потому что она никогда не плакала (даже когда сильно упала и глубоко поранила ногу).

Я быстро спустился и спросил?что произошло. Она объяснила, что ее ударил мальчик (расцарапал в кровь лицо), который хотел забрать наши орехи. Но она не отдала! "Сука (в смысле мальчик )!" - подумал я, моментально поднимая с земли хрен знает что и запуляя ему в след ...

Через секунду был слышен вой и рев мальчика в 50 метрах. Примерно на столько он успел уйти перед попаданием ему по темечку кости (как оказалось) размером с мой теперешний кулак. Так девочка была отомщена! Бог есть! Кидая кость, я кидал просто в мальчика, и не надеялся попасть на таком расстоянии! Что было дальше с мальчиком, не знаю, мы ушли лечить Дочь полка...

А потом ее родители опять переехали и я ее больше не видел...

И сейчас, спустя столько лет, хочу передать ей привет! Если ты прочтешь эту историю, я хочу чтобы ты знала, Ты - одно из моих счастливых воспоминаний! И, хотя я не помню как тебя зовут, будь счастлива!

г. Мариуполь, ул. 50 лет СССР, д 20. Примерно 20 лет назад

я сломал позвоночник. Ужас. Я три месяца лежал в больнице, далее дома, а потом меня отправили в специальный санаторий в Западной Украине на все лето.

Меня подлечили и осенью я смог пойти учиться в седьмой класс своей 876 школы в Орехово - Борисово. За время моей реабилитации случилось много чудес: я вырос до 176 см. практически не набирая вес(до травмы я был толстым мальчиком в очках и с пластинкой на зубах). Моя мама успела съездить в длительную командировку в Голландию, оттуда она привезла мне несколько джинсов, магнитофон, кассеты, спортивный костюм, кроссовки и иностранные журналы.

В эту взрослую субботу я должен был вернуться из школы пораньше. Родители собирались отвезти меня на дачу на машине. Машина была у моего дяди Жени/брата моего отца. Но... Женя приехал слишком рано и они уехали без меня.

Я пришёл домой и увидел записку /тетрадный лист придавленный металлическим рублем с Лениным :

"Саша, мы уехали на дачу, если хочешь, можешь приехать к нам на автобусе 575 от метро Беляево(выход из последнего вагона), а если не хочешь... Ты уже взрослый, можешь остаться дома один, на рубль которые мы тебе оставили купи себе хлеба и кефир. В холодильнике котлеты, колбаса, сыр. Свари себе макароны".

Все, в записке больше ничего не было, меню завтрака и обеда отсутствовало.

На дачу я решил не ехать. Мои одноклассники ещё были в школе.

Надо нарядиться в новые фирменные обновки из Голландии и пойти к школе.

Я надел голубые тертые джинсы KING , белые кроссовки PONY и красную олимпийку ELLESSE. Подошёл к зеркалу. Чего-то не хватало, из ящика письменного стола я достал оранжевую зажигалку БИГ и вернулся к зеркалу. Чиркнул колесо об кремень, посмотрел на пламя и понял чего не хватает. МАЛЬБОРО. Не хватает сигаретной пачки МАЛЬБОРО.

МАЛЬБОРО продавали в табачном киоске около нашего Универсама на Шипиловской за полтора рубля. Я взял железный рубль и достал из под стекла письменного стола сиреневый четвертак (подарок моей бабушки Мадлены).

В олимпийке, кроссовках и джинсах в кармане которых лежали зажигалка, рубль и ещё +25 руб. я выдвинулся в сторону Универсама.

В табачном киоске МАЛЬБОРО не был. Надо сказать, в нашей семье никто не курил, я естественно тоже: во первых я был маленький, а во вторых мне до этого дня никогда даже не приходило в голову начать курить (в семь лет я пару раз затянулся сигаретой КЕНТ, окурок дымился в пепельнице на столе, гости моих родителей танцевали на ковре и отвлеклись от курения). Тогда в семь лет курить мне не понравилось, но в курении фирменных сигарет была некая эстетика и элитарность действа. Поэтому сейчас /я семиклассник рассматривал сигаретные пачки в киоске и пытался найти именно безупречную и совершенную коробочку. Мне понравились папиросы Герцеговина Флор в зелёной плоской пачке и вишневая коробочка РОНХИЛ.

RonHill я принял за настоящий качественный продукт из страны капитализма (перепутав его с Dunhill).

Я протянул кассирше железный рубль и она без проблем продала сигареты ребёнку, в этот момент я почему-то забыл про свой детский возраст и у меня даже на краешке сознания не было мысли, что сигареты мне могут не продать. Я получил пачку... . и она была прекрасна: хрустящая прозрачная плёнка, красная лента, бронзовые буквы, золотая корона, вишневая краска на плотном картоне. Несколько разочаровала меня надпись : мейд ин Югославия, но... Как мне было известно МАЛЬБОРО делали в Кишиневе и... ЮГОСЛАВИЯ могла оказаться вполне приличным местом производства , я вспомнил географию и решил... вероятно вирджинский табак хорошо растёт именно там в : Молдавии, Югославии и Болгарии.

Я аккуратно открыл пачку, откинул крышку, потянул золотой клапан и услышал её голос:

- Кротов, угости даму сигаретой.

Я сразу её узнал. Взрослая Девочка Лена Щапова из десятого класса нашей 876 школы познакомилась со мной шестиклассником Сашей Кротовым два года назад.

Это она придумала мне прозвище: КРОТОВ. С Леной у нас были коммерческие отношения : я покупал у неё иностранные модели машинок 1: 43 по рублю за штуку. Каждую неделю я приходил к ней домой и выбирал новый автомобиль из коробки от магнитолы ШАРП. В коробке хранились машины её старшего брата, брат вырос и поступил в военное училище, а сокровища достались Лене.

Машинок было очень много, раньше Лена и её Брат жили во Франции, их папа был дипломатический работник. Ленина мама/ красавица была самой известной женщиной нашего восьмого микрорайона. Мама иногда (в дождь) привозила Лену в школу на шестой модели личных зелёных Жигулей , мама заезжала во двор школы, разгоняла зазевавшихся детей гудком клаксона и высаживала Лену прямо на крыльцо нашей школы.

Сейчас Лена была не одна, рядом с ней находилось ещё два человека. Высокая девушка в очень короткой юбке и низенький кудрявый парень в джинсовой (вытертой в лохмотья) куртке ЛИВАЙС застегнутой на все пуговицы и в сиреневых вельветовых джинсах. Лена была вся в белом : белые джинсы, белая хрустящая ветровка, белая теннисная лента в белых волосах и белые босоножки, ногти на её пальцах рук и ног были накрашены жёлтым лаком.

Я увидел нас как-то со стороны. Мы четверо хорошо смотрелись. Мы были почти иностранцы из французского фильма. Две красивые высокие девушки и два странных парня чуть пониже их. Именно так показывали иностранных студентов в кино на кинофестивале. Я протянул пачку Лене, она вытянула первую сигарету, девушка в мини вторую, кудрявый парень в очках третью.

Пачка была моя и я вспомнил, в иностранных фильмах хозяин курева вытягивает сигарету из пачки зубами, достаёт из кармана джинсов зажигалку и... .

Кино продолжалось чуть по другому сценарию, пламя на ветру гасло, а складывать руки правильно я ещё не умел.

Джинсовый парень заговорил первый:

- Я Боря Буйневич, мы с Леной учимся в одной группе в Плешке.

- Я Вика Шляхова - сказала Вика и засмеялась, а ты Кротов ?

За меня ответила Лена :

- Да, это мой друг Саша Кротов, я с ним в одной школе училась. Кротов - его прозвище, он страшный человек, капиталист, у него куча денег. Сейчас он купит нам две бутылки шампанского. Купишь?

- Да. (я знал, шампанское стоит 5руб. 50 копеек и его продают в штучном отделе нашего Универсама).

- Серьёзно, не шутишь?

- Нет, конечно куплю.

Вика выбросила недокуренную сигарету на асфальт и сказала :

- Саша : Ты золотой человек. Я чувствую к тебе большой интерес. Докуривай и пошли за шампанским.

Докуривать я не стал. Курить мне не очень понравилось. Но, была большая надежда на Шампанское. ШАМПАНСКОЕ мне нравилось с детства, на Новый год родители всегда наливали мне треть бокала шампанского, а в этом году налили половину. Сейчас был шанс распробовать этот напиток по настоящему, по взрослому.

Мы все проследовали в штучный отдел Универсама. Помимо Советского полусухого в этом отделе продавали ещё несколько спиртных напитков: Золотое Шампанское по 9, 5 рубля в коробке, французский коньяк КАМУС за 35 рублей, виски в зелёной бутылке с жёлтой этикеткой и бригом под Парусами/ КИТТИ САРК за 9 рублей 0, 75 ; и много советских ликеров в водочных бутылках : хвойный, шартрез, мятный, кофейный, звёздный и рябина на коньяке.

Шампанское мне не продали, вредная тётка потребовала паспорт. Тогда Вика вытащила из своей холщевой сумки студенческий билет и показала его продавщице, Боря тоже показал студенческий билет и...

Тётя не стала вредничать, в 1982 студент считался взрослым человеком.

А потом мы все пошли к Лене. У Лены все было аналогично : на столе в кухне под хрустальной пепельницей лежала записка и красные десять рублей :

"Мы не приедем сегодня, мы с папой очень надеемся : ты сдала сегодня СВОЙ первый весенний ЗАЧЁТ. Я приготовила вам с Викой рыбу, она в духовке, в холодильнике бутылка вина. Курите на кухне. "

Мама.

В духовке стояла чугунная сковородка. Рыбу я не любил с детства. Но когда сковородку поставили на стол, я сразу понял. Детство вероятно кончилось : И я очень хочу эту рыбу.

Кольца золотого лука, кружочки картофеля а под ними плотная рыба без костей.

Лена по взрослому накрыла стол : каждому из нас поставили бокал и фарфоровые тарелки. И ещё были ножи, необычные ножи и вилки с тремя зубцами. Вино не было кислым или горьким, все идеально.

Вика варила кофе в двух турках сразу и мы его пили. От этого кофе сразу забилось сердце и ещё появилась твердость в мышцах, или твердость была от сигареты. Я не кашлял и не стал пьяным, все что показывали в кино про детей которые курят и пьют вино оказалось не правдой, а может... Я уже не ребенок?

Помимо вина (я выпил один бокал) мы вчетвером выпили шампанское.

А потом мы с Борей пошли встречать девушек на остановку, к Лене к пяти вечера должны были приехать её одногруппницы сдавшие зачёт. Парней в их группе было всего трое, данное обстоятельство повысило ценность моей персоны.

С вновь прибывшими девушками мы покупали вино и сигареты, колбасу и сыр рокфор. Слава (парень после армии) предложил нам с Борей купить настоящих мужских напитков : водку или коньяк.

- Давайте купим виски с кораблём. Как раз девять рублей, скинемся по трешке.

Боря и Я очень хотели попробовать виски.

Часам к семи я оказался самым взрослым человеком в этой компании детей первокурсников.

Сидя в кресле я пил виски из бокала олд фэшн, курил сигареты с золотыми колечками у фильтра и ставил им диски на ветрушку ПИОНЕР.

Диски мне помогал выбирать Славик, он был самый олдовый в этой компании детей и знал все медляки на любом диске. Древние группы молодости старшего брата Лены : ДИП ПАРПЛ, ЛЕД ЗАПИЛЕН, НАЗАРЕТ, ИГЛС, БЛЮ ДЖИНС, ЭНИМАЛС больше подходили для медленных и чувственных танцев.

Первый танец : "Отель Калифорния" я танцевал с Взрослой Леной на пионерском расстоянии. Вика прижалась ко мне под песню: "Дом восходящего солнца" всеми своими косточками и мягкими местами, песню повторили четыре раза, я до сих пор помню все её кости и запах женского тела через шлейф табачного дыма. А потом я танцевал с Зоей, Зоя была гораздо мягче и жарче. Света максимально упруга. Потом я опять танцевал с Зоей и в Зое что-то изменилось... её грудь, грудь стала ещё мягче и горячее, а потом Зоя положила мою руку на свою талию под батник и я впервые потрогал нежную женскую кожу спины :

- Я сняла лифчик - прошептала Зоя мне в ухо.

Но, тут бесконечная "Лестница в небо" кончилась и мы с Зоей оказались в кресле. С моих колен Зою сняла Света и больше её ко мне не подпустила. Со Светой мы танцевали под Хулио Иглесиаса (очень удобный певец, все его песни максимально подходят, диск не нужно менять). Двадцать две минуты со Светой и Хулио, одна сигарета на двоих.

И вдруг свет включили, а музыку временно выключили. В девять вечера должны были звонить родители. И они позвонили, а потом была очередь к телефону и все девочки звонили своим мамам.

- Мама, я у Лены одногруппницы , мы поужинали. Можно мне сегодня остаться ночевать у Лены, её родители не против, мы здесь втроём. Я, Лена и Света. Свету родители уже отпустили. Мама ты можешь поговорить с Лениной мамой? Анжела Витальевна, моя мама хочет с вами поговорить.

К телефону подходила Нона (полная девушка с косой/одногруппница Лены) и взрослым голосом говорила:

- Здравствуйте. Я, Анжела Витальевна, мама Лены. Нет, все удобно. Я постелю им в Лениной комнате, там у нас есть ещё один диван, завтра девочки собираются пойти гулять в Царицынский парк, я их разбужу в одиннадцать.

Пока было светло Вика курила со мной на балконе

- Саша, а давай позвоним твои родителям. Нона сейчас позвонит. У меня на тебя большие планы.

- Вика. Мои родители на даче. Дома у меня никого нет. Звонить некому.

- Слушай, а зачем тогда мы здесь курим на балконе. Бери свое шампанское из холодильника и пошли к тебе.

Сделаем это по английски.

Но, мы это не сделали. В дверях нас поймала Лена. Лена что то сказала Вике.

- Тебе правда пятнадцать лет и ты не учился с Леной в одном классе и сейчас только в девятом?

- Нет, не правда. Лена так шутит. Лена все перепутала. Мне четырнадцать и я учусь в седьмом. Я уже взрослый. Взрослым я стал сегодня.Ты, Вика, сделала меня взрослым.

И я остался таким навсегда. Взрослым быть очень хорошо. Горячие женщины, виски со льдом, лестница в небо в Доме восходящего света. Отель Калифорния. Хулио Иглесиас пьёт шампанское в Ницце.

Взрослый Саша Кротов.

— почти законное их время. В моём же детстве было не так.

У живших в частном секторе со времён войн (Крымской, Первой мировой, Гражданской, Великой Отечественной) по сараям-курятникам целые арсеналы остались припасёнными. Чего там только не было: наше оружие, трофейное, и, в основном, переделанное-самодельное. Тула же. Милиция, конечно, пыталась ловить, обыскивать. Только получалось у них плохо: весь город с металлоискателем не пройдешь, тем более что землю нам немцы осколками мин, снарядов и бомб нашпиговали методично — звенит везде.

И приладились тогда подростки ходить на пустырь — демонстрировать меткость в стрельбе по банкам. То, что у обреза ружья времён Крымской войны за давностью лет может ствол разорвать и кого-то покалечить — никто не думал. Детство удаль любит демонстрировать. Тем более, если многое, что хотелось, можно было в туалете школы на наклейки, марки и олимпийские рубли поменять.

Бабушка-божий одуванчик, у которой дом был сразу рядом с пустырём, очень на мальчишек ругалась. Она при обороне Тулы была санитаркой и звуки выстрелов с тех пор терпеть не могла. А при свисте пуль рядом со своим забором команду «ложись» сама себе давала и сама же и отрабатывала. Старую закалку не выбьешь. Грозилась соседям-родителям жаловаться. В милицию идти. Только сорванцы понимали, что в милицию по-соседски не пойдёт — за хранение же оружия статья уголовная полагалась. Отношения портить не захочет. А жалобы родителям им, как об стенку горох. Пятая точка после родительских ремней заживёт и новых приключений ищет. Каждый в случае "шухера" ствол в речушке топил и, честными глазами глядючи, говорил, что он не стрелял, а рядом стоял. И где ж ему гулять-то, кроме как на пустыре? Всё что и оставалось — спрятанный ствол из речушки добыть, разобрать-перебрать и маслицем смазать. Плюс патронов или пороха сухого выменять.

А потом у мальчишек в один день кончилось желание в тир играть. И на звуки выстрелов они стали адекватно реагировать. Тем более, что в тот день со штанами, покрашенными чем-то коричневым и физиономиями измазанными грязью домой вернулись.

Оказалось, что бабкин внук решил сыграть в «партизана» и старого человека "защитить". В ближайшем овражке, прямо рядом со стрельбищем, развёл костерок, и как только озорники пришли и начали упражняться в стрельбе, так нечто взрывоопасное уже из собственного арсенала туда сунул и тихонько по овражку уполз. И вот момент очередного щелчка курка старого обреза совпадает с мощным "Бум! " Взрыв получился направленный вверх, так что пострадали преимущественно лица от грязи, штаны от эмоций и барабанные перепонки "сапёра" от ударной волны.

P. S. Всех участников истории, включая юного «сапёра» после выздоровления, родители потом долго, основательно и методично пороли - за то, что поубиваться могли и для закрепления принципа: «Не делай с людьми того, что ты не хочешь, чтобы они сделали с тобой». Оно и правильно: «Хочешь стрелять — подрасти и иди в армию».

отсутствие. Конечно, в своё время, меня с ровесниками, так же, как и его сейчас, обучали рисованию в школе. Причём, судя по отметке «хорошо» в аттестате, я даже был не безнадёжен. Но, увы, процесс эволюции неотвратим и, видимо, вместе с жабрами, со временем у меня пропала способность творить шедевры.

По факту, не умея рисовать, я многие годы не испытывал от этого вообще никакого дискомфорта. Меня всего один раз в старших классах школы привлекли к изготовлению вывески над входом с напутственным лозунгом к выпускникам. Но вместо того, чтобы ограничить моё участие в этом процессе на финишной стадии (прикрепить готовый баннер проволокой к козырьку) мне поручили нарисовать несколько цветов вокруг текста. Украсить, так сказать, готовый продукт. Это было ошибкой. Хорошо, что уже после первого «цветика-семицветика» мою работу проконтролировали и баннер смогли спасти. После этого случая, как говорится: «слава бежала впереди героя» и у меня отбирали кисти и краску, едва я собирался красить что-то, кроме забора.

Наш отпрыск, в полном соответствии с законами генетики, перенял мои навыки в рисовании. Что там у него с жабрами, я не проверял, зато в живописи он своими способностями точно не блистал.

Тем более неожиданным для меня стал скандал, который разгорелся в школе, где учился Сашка, и связан он (скандал) оказался именно с предметом «Изобразительное искусство». Но, обо всём по порядку.

Дело было осенью в конце первого триместра (чем им «четверти» не угодили? ). В этом учебном году (пятом по счету) у нашего отпрыска начались уроки по предмету ИЗО. И, хотя, с первого сентября прошло немного времени, его с лихвой хватило Сашке на то, чтобы несколько раз привести молодого педагога в замешательство.

Звали её Наталья Николаевна. Жила она где-то недалеко от нашей школы и, закончив год назад институт, «временно» (пока не найдёт богатого мужа или место работы получше) устроилась в неё учителем ИЗО. Год пролетел быстро, пошёл второй. Муж (любой) и работа (хорошая) найдены не были, а плохое настроение и раздражительность «накрывали» молодого педагога всё чаще. А ещё, как сообщила мне супруга, среди родителей учеников поползли слухи о частых визитах нашей «учительницы прекрасному» в вино-водочный отдел ближайшего супермаркета.

В тот обычный сентябрьский день Наталья Николаевна в очередной раз пребывала в состоянии чёрной меланхолии. В этот раз она бесцельно смотрела в одну точку за окном, сидя за своим столом в кабинете ИЗО. Наконец перемена подошла к концу, прозвенел звонок на урок и вместе с ним к ней на занятие шумной ватагой ввалился Сашкин класс. Под хмурым взглядом педагога весёлые дети растекались по своим местам. Чем-то это было похоже на извержение лавы на заснеженный склон.

Учительница ИЗО видела подобное ежедневно, поэтому никакого сходства с вулканом не замечала. Она усадила учеников, достала из шкафа чучело вороны и поставила его на трибуну. Все замолчали и смотрели на пыльный экспонат с пугающим взглядом стеклянных глаз. В наступившей тишине педагог поставила задачу: каждому нарисовать эту птицу в своём альбоме. Красками! Срок – до конца урока.

Времени было немного, и дети торопились. Сашка тоже старался изо всех сил. Он нарисовал овал с пропорциями дыни-торпеды и водрузил на него круг размером с дыню-колхозницу. Наталья Николаевна ходила между рядов парт и, заглядывая через плечи учеников на их рисунки, раздавала комментарии. «Следи за пропорциями: у тебя голова очень большая», - услышал он брошенную ему реплику. Уменьшить что либо, нарисованное красками, было нельзя, поэтому наш сын попытался увеличить размер туловища вороны. К его разочарованию, заданный размер дыни-колхозницы требовал для дыни-торпеды намного больше места, чем у него было на альбомном листе. Места катастрофически не хватало, и наш отпрыск решил начать сначала.

Сашка перевернул блестящий невысохшей черной краской лист и начал заново. Теперь он внимательно следил за размером головы и успел до следующего обхода Натальи Николаевны нарисовать большое туловище, маленькую голову и крылья. Получилось что-то похожее на индюка, но совсем не похожее на пыльное чучело вороны.

В этот раз учительница даже остановилась около юного художника, рассматривая его работу. «Голова маленькая, - сказала она наконец. – Увеличь её и добавь глаза, клюв и лапы. И поторопись – скоро конец урока! ».

Сашка засопел и взялся за работу в ускоренном темпе. Голова была увеличена, но чтобы не получилось, как в первый раз, только по вертикальной оси. Получилась вторая дыня-торпеда, стоящая на первой. Клюв получился на зависть дятлам: острый на конце, слегка кривой, зато длиной с половину туловища! А вот с глазами возникла заминка. Юный художник не знал, каким цветом их нарисовать. Попробовал коричневый – их оказалось не видно. Нарисовал красным – получился какой-то вампир. Использовал голубой, но посмотрел на чучело и понял: что-то не то.

Наталья Николаевна объявила о сдаче работ и убрала экспонат дальше собирать пыль в шкафу. Сашка добавил две больших капли белой краски на глаза своего творения и с ужасом вспомнил, что ещё нужны лапы. Сколько у вороны пальцев он не знал, а образец уже убрали. Задумавшись, наш парень смотрел, как смешиваются краски на нарисованных им глазах неведомой науке птицы. Побеждали белый и голубой цвета. Они смешались в светло голубой и немного растеклись, став больше. Сашка взял на кончик кисти черную краску и точно в центре кругов поставил маленькие точки.

Прозвенел звонок. Одноклассники нашего сына относили свои альбомы в открытом виде на последние парты и убегали на следующий урок. Сашка решительно макнул кисть в коричневую краску и нарисовал две толстые ноги внизу туловища. «Сколько же у неё пальцев? » - лихорадочно думал он. Что-то нарисовать было надо. И юное дарование решительно добавило по четыре пальца-сосиски на каждой ноге. «Ногти! » - осенило его. Макнув ту же кисть в красную краску, он покрасил птице кончики пальцев.

Осмотрев результат своего труда, Сашка был в целом доволен. Ворона, конечно, получилась не очень. Зато он нарисовал птицу! Это был черный индюк с приплюснутым с боков черепом, очень длинным клювом, глазами панды и мускулистыми ногами с ярким педикюром.

«О, Боже! »- услышал он голос Натальи Николаевны, подошедшей к единственному оставшемуся в классе ученику.

Звонок прозвучавший недавно, известил о начале большой перемены. Желая показать коллегам, что она тоже ведёт непростой предмет, преподаватель ИЗО взяла Сашкин рисунок с собой в учительскую. Там творение юного художника вызвало нарастающую волну смеха среди педагогического состава школы. А гогот физрука, несмотря на закрытую дверь, разносился на весь этаж.

- Вы бы, Наталья Николаевна, не заставляли детей рисовать мутантов, - вытирая слёзы, сказала заслуженная учительница биологии.

- Это – не мутант, - пролепетала удивлённая реакцией коллег учительница ИЗО.

Физрук с красным от смеха лицом, наконец смог прекратить гогот, сделал вдох-выдох и спросил:

- Как не мутант? Разве это - не комар-убийца? У него вон и когти в крови. Дайте я снимок на смартфон сделаю.

- Это – ворона, - тихо ответила Наталья Николаевна.

От взрыва смеха в учительской едва не выбило окна, а преподаватель, пусть физической, но всё-таки культуры, издавая скулящие звуки, выронил телефон и согнулся пополам.

- Это по вашей части! – успел он сказать «биологичке».

Потом «Ворона» стала хитом Интернета (правда, всего на несколько дней), а нашего сына знали все учителя школы. Но это было потом, а пока к произошедшему можно было бы отнестись с юмором, если бы в электронном классном журнале за тот урок у Сашки не появилась вполне реальная, совсем несмешная «двойка». Моя супруга Кира получила сообщение об этом факте на электронную почту, допросила пришедшего из школы сына о деталях и начала действовать. Она через Родительский комитет и классного руководителя за пару часов собрала о Наталье Николаевне столько информации, что можно было снять о ней сериал, серий так на десять.

Вооруженная знаниями Кира не хотела откладывать разговор и планировала поговорить с учительницей на следующий день. Та, как оказалось, тоже аккуратно собрала информацию о нашем сыне и о нас (его родителях), и хотела пригласить на следующий день одного из нас в школу.

Дело было в будний день. Я был на работе. Про ворону и «двойку» мне было неизвестно. А вот телефонные мошенники звонили постоянно, каждый раз придумывая новые схемы обмана. К их звонкам все уже стали привыкать, ну или, как минимум, были готовы.

Не дозвонившись несколько раз до Киры (она как раз «висела» на телефоне, собирая информацию), Наталья Николаевна набрала мой номер. Я однозначно идентифицировал её, как мошенницу и, немного поприкалывавшись над тем, что она кого-то не аттестует в триместре, сказал, куда она может деть свой аттестат вместе с вороной. Потом я спросил её нужен ей весь номер моей банковской карты или только три цифры на обороте или может быть ей дать мой пароль от Госуслуг. Она как-то странно вела себя для мошенницы, но я списал это на неопытность и прочитал ей нотацию, что использовать детей в своих схемах нельзя. Она робко спросила, ждать ей меня завтра в школе после пятого урока или нет. На что я сказал ей, что встретимся завтра утром под мостом в противогазах и довольный собой сбросил звонок.

Выждав паузу, Наталья Николаевна набрала номер Киры и договорилась с ней о встрече в кабинете ИЗО на следующий день. Моя супруга предложила учительнице прийти на встречу вместе со мной (если мне удастся «отпроситься» у начальника), но та сказала, чтобы я не беспокоил своё руководство и спокойно работал.

Встреча прошла результативно. Кира передала мои извинения Наталье Николаевне за недоразумение при нашем общении. С Сашкой провели несколько дополнительных занятий и он не только был аттестован в триместре, а и в школьном аттестате по ИЗО имел отметку «хорошо». Я с Натальей Николаевной так и не встретился. А её визиты в вино-водочный отдел объяснялись наличием там солёных тыквенных семечек, которые очень любила учительница ИЗО.

— 45%,

Более 40% также у сказок «Волк и семеро козлят», «Гуси-лебеди», «Колобок», «Крошечка-Хаврошечка», «Сказка о золотой рыбке», на которых выросло не одно поколение детей.

Золушка терпеливо сносит издевательства мачехи и сестёр, как и Настенька из «Морозко». Русалочка гибнет от безответной призрачной любви, Белоснежка слишком пассивна, Красная Шапочка доверчива. С точки зрения современного человека, героини сказок действуют неадекватно, с позиции «жертвы».

Казалось бы, мышь — маленький, неприметный зверёк, который часто появляется в сказках, например, в "Репке" или "Курочке Рябе". Но для древних славян она имела глубокий сакральный смысл. Мышь — носительница душ умерших предков, приходящая ночью доедать хлеб. Так наши предки напоминали себе: духам рода нужно отдавать дань — пищей, памятью, уважением. В ответ они оберегают живых. Поэтому крошечный зверёк способен сделать то, чего не в силах добиться могущественные герои, — вытянуть репку, разбить яйцо…

Даже если родители, посоветовавшись с армией специалистов, подберут идеальный список литературы, в детском саду воспитатель всё равно может прочитать "запрещёнку". Да и классическая литература, с которой ребёнку предстоит познакомиться в школе, тоже не очень способствует формированию интеллекта счастья.

Может быть, как раз сказки и помогут нашим детям, когда те повзрослеют и у них начнутся кризисы 35–40 лет, разобраться, что на самом деле в их жизни главное, что второстепенное, а что вообще в молодости не надо было делать.