Работаю учительницей в школе, и на дискотеке старшеклассников мне поручили быть "надзирателем". Думала, мои уши отпадут два часа слушать эту крутую современную музыку. Собственно, первые минут 20 так и было. Крутили песни элджея, время и стекло и прочих. Но самое интересное, что в это время толпа буквально спала, лишь единицы в центре зала танцевали, остальные же втыкали в телефоны по стеночкам. Мда. Безудержное веселье. Так бы и продолжалось, но тут наши мистеры DJ включили Руки вверх... Ребята оживились, выбежали все на танцпол и хором орали "ну где же вы девчоночки...". Я же чуть не прослезилась) но на этом чудеса не закончились. В продолжение вечера были включены ласковый май, иванушки интернешнл, даже сам товарищ Лепс исполнил нам свое знаменитое "я тебе не верю". Дети плясали без остановки, за полчаса было выпито 3 бутыли воды в кулере. Уходя, молодежь сказала, что таких дискотек еще не было в их жизни. Вот что значит несменная классика)))
Работаю учителем английского языка. Недавно сменила школу. Дети хорошие, но слабые по предмету. На днях читаем текст, и я говорю мальчику: "Begin". На что он ошарашенно ответил: "Куда?" Оказалось, что ему послышалось "беги" х))
С возрастом понимаешь, что ролтон для студента - это большое расточительство. На эти деньги можно купить килограмм картошки, которого хватит на целых 4 порции.
Работаю в сигаретном ларьке возле цирка. Сижу, никого не трогаю, как слышу голос: "Уинстон синий, пожалуйста.". Голос слышу, а человека не вижу. Сразу первая ассоциация - школьник. Спрашиваю: "А вам есть 18?". Голос грубо отвечает: "Блиииннн, мне 32!", - и рука протягивает паспорт. Действительно 32 года. От интереса выглядывают в окошко, а передо мной карлик: "Ну, чё? Убедилась дочь Гулливера?!". Я аж от стыда покраснела.
В нашем универе есть кафедра теологии, от которой нашему потоку поставили два предмета — философию религий и историю религий. По написанию рефератов и эссе по этим предметам были установлены почти такие же правила, как и по написанию диплома, так что задолбались мы прилично. Но самое интересное в этом то, что дело происходило в ядерном институте. 150 будущих физиков-ядерщиков наравне с ядерной физикой изучают религии.
Был у нас в школе учитель, которого мы называли "универсал". Он преподавал историю, обществознание, музыку, ИЗО и даже черчение. Так вот, на уроках он делал вид, что у него падает ручка на пол и под партой заливал в себя рюмку сорокаградусного напитка.
В нашей школе, как и во многих других, дружили трудовик и физрук. Однажды физрук украл с учащимися токарный станок из класса труда. В свою очередь, трудовик не остался в долгу и школьный турнир по футболу пришлось перенести из-за отсутствия мячей.
В 35 лет пришлось получать второе высшее образование. Естественно училась заочно. Из лет учебы запомнился только один экзамен. Его поставили на 1 января 10 часов утра. Сдали все кто смог придти, все 4 человека, причем этот четвертый как лег на парту, так и уснул. Поставил ему преподаватель 5 , растолкал, отдал зачетку и показал рукой где выход.
У меня выпускной класс. Вот уже совсем скоро ребятки услышат последний звонок и разбегутся поступать в ВУЗы. На той неделе ко мне подошли мои ученики во главе со старостой и предложили на выпускной всему классу сделать майки, на которых будет написаны имя и фамилия их одноклассницы, которая сейчас борется с раком в одной из Израильских клиник. "Мы хотим таким образом её поддержать! А сэкономленные на костюмах и платьях деньги - отправим ей!". Я с трудом сдерживала слёзы. Это не класс - это семья! Отличный поступок, настоящих людей!
В школе со мной учился мальчик. У него не было родителей, и воспитывался он в детском доме. И была у нас одна учительница, которая очень не любила этого мальчишку. Каждый урок она пыталась его оскорбить, унизить при всех и обсмеять. Каждый день этот мальчик плакал. Однажды, он не пришёл в школу. Позже, нам сказали что он сбросился с крыши. На похоронах наша учительница стояла говорила какой плохой был этот парнишка. Мне 23, и я до сих пор не могу понять, как можно быть таким человеком..
Я студентка художественного училища и я очень люблю сессию. Дело в том, что после недели стандартных зачетов у нас есть просмотр работ по рисунку, живописи и композиции, все стоят на ушах, доделывают, переделывают, оформляют, не спят ночами и дико стрессуют. А я живу с такими строгими родителями, что не могу расслабиться и разлениться в течение семестра - в итоге развешиваю работы за три дня до просмотра, родителям говорю, что буду без перерывов на сон готовиться у подруги, а сама веселюсь и бухаю с друзьями с юрфака. Как же я хочу, мать ее, сессию. Прямо. Сейчас.
Как же я хочу, мать ее, сессию. Прямо. Сейчас.
Помню, в школе наш учитель по физкультуре попал под машину. Мы все обрадовались, как-никак месяц физ-ры точно не будет, но на следующий день она вышла на работу без единого признака переломов, а на вопрос: "Как это Вы?" — она ответила: "Группировка". Буквально же в этот вечер по местному телевидению показали репортаж с регистратора машины, как одна сумасшедшая перебегала дорогу на красный, а потом, когда заметила машину, вместо того, чтобы убежать, прыгнула на капот и обхватила его. Группировка, да.
Дело было очень давно, ещё в студенческие годы. Получилось так, что тогда я училась днём, а ночью работала, поэтому очень часто не было времени даже на сон. И был у нас самый классический злой препод, который постоянно всех валил, отправлял на пересдачи и создавал всякие проблемы. Мужчина считался грозой для всех студентов, кроме меня. Я же сидела на самой первой парте и спокойно спала на его лекциях. Причём мужчина, понимая ситуацию, разрешал мне и всегда вёл занятия тихо, чтобы я могла хоть немного восстановиться. Всё потому что я была похожа на его маму, которая так же работала по ночам, когда мужчина был ещё ребёнком. До сих пор стыдно, что позволяла себе спать на его занятиях и использовала такие важные чувства человека, но с тех пор больше никогда не сужу людей односторонне и верю, что добро и понимание есть в каждом.
Это один из самых неудобных случаев в моей жизни. В 8 классе у нас была учитель по химии - на вес золота! Объясняла так, что даже заядлые троечники у неё на "4" и "5" учились. Но учились мы у неё недолго, поскольку она уходила в другую школу, с более высокой зарплатой. Вот прощается с нами, подходит ко мне, говорит: "Теперь уже с вами не увижусь, скучать буду!" На что я сказанула: "Ну и слава Богу". Она так и ушла с грустным выражением лица, на ее глазах блестели слезы. До меня только потом дошло, почему она была такой грустной... Я же имела ввиду, вот и хорошо, там зп побольше, может и дети послушнее, там лучше будет.
Учусь на преподавателя начальных классов. Сейчас активно проходим практику. Дети всегда нам рады, а мы безумно их любим. Но есть одно НО, которое очень меня “напрягает” и не дает спокойного жития. Как бы странно ни звучало, но это уборщицы и технички школ. Я не понимаю, что нужно такого сделать, чтобы так сильно ненавидеть детей. Сегодня, например, видела, как одна из них ударила ребенка за то, что тот прошелся по вымытому паркету. К сожалению, мне не хватило храбрости что-либо ей ответить. Но было видно, что ребенку неприятно и обидно. И я серьезно задумалась над тем, что ДЛЯ ВСЕХ работников школ нужно устраивать курсы “внедрения в образовательные учреждения”. Очень стыдно за таких людей.
