Вовочка прогулял один день в школе.
Учительница спрашивает:
- Почему тебя не было на занятиях?
- Мы с дедом кобылу к жеребцу водили. - А что дед сам не мог что ли? - Мог, но жеребец надежнее!
- А что дед сам не мог что ли?
- Мог, но жеребец надежнее!
Самое страшное в общественном транспорте - это не контролёры и не алкоголики, и даже не бритоголовые хулиганы, а два пятых класса, возвращающихся из цирка.
В школе ученик спрашивает учителя:
- Марь Иванна, Вы же не накажете меня за то, чего я не делал?
- Нет, не накажу. Говори, о чем ты? - Я не сделал домашнее задание.
- Я не сделал домашнее задание.
Учительница на уроке дает задание:
- Дети на завтра задаю вам сочинить стих!
Hа следующий день... Вовочка выходит к доске:
- Ну давай Вовочка! ...
Вовочка:
- Стоит статУя
В лучах заката
С огромным х[рено]м
В руках лопата!
Учительница:
- Вовочка а можно как нибудь без Этого?!
Вовочка с ходу:
С обрубком х[рена]
- Вовочка а можно СОВСЕМ без ЭТОГО? !!! !
Вовочка: - Стоит статУя
Совсем без х[рена] в руках лопата!
Учительница (обреченно так):
- Вовочка ну я же просила - без ЭТОГО... .
- Стоит лопата
В лучах заката! CтатУя с х[рено]м ушла куда-то...
CтатУя с х[рено]м ушла куда-то...
- Дочка, что нужно сказать дяде, когда он дал тебе конфетку?
- Я знаю, на что ты надеешься, старый извращенец!
"Будешь много знать - скоро состаришься"...
Если следовать этой поговорке, то нынешнее поколение будет вечно молодым.
На уроке:
(М)арь Иванна показывает классу дыню:
(М)Вот это дети - Мичуринский огурец.
(В)овочка думает: Е*нулась чтоли?
На следующем уроке (М) приносит арбуз:
(М)А вот это дети - Мичуринский помидор.
(В)думает: Ну все, точно е*нулась.
Приносит Вовочка на следующий урок рака:
(М) А это что такое Вовочка? (А) А это Марь Иванна - Мичуринская мандавошка!
(А) А это Марь Иванна - Мичуринская мандавошка!
Настроение уйти после второго урока.
Но я на работе.
Фраза из сочинения школьника из Воркуты:
« Лето у нас, конечно, короткое, зато малоснежное... »
- Вовочка, кто стоял у истоков Французской революции?
- Конечно евреи.
- А точнее?
- Всем руководил Рэбэ Спьер.
Идёт экскурсия по аду, где посетителям в назидание демонстрируют грешников, насильников и убийц, подвергающихся разным суровым наказаниям. Наконец глазам экскурсантов предстаёт чан с кипящей смолой, в котором спокойно и деловито плавает человек интеллигентной наружности.
Заинтригованные, они обращаются к нему с вопросами:
- Вы кто?
- Учитель. - За что же вы оказались в аду? - Ну что вы, разве это ад? . .
- За что же вы оказались в аду?
- Ну что вы, разве это ад? . .
Проводится модное ныне тестирование перед поступлением в первый класс.
Представительная комиссия опрашивает детишек. Один из тестов - показывают картинку: на листе бумаги по кругу нарисованы цветы (разные), а в середине - кошка. Вопрос: что здесь лишнее?
Один детеныш:
- Ничего.
Вопрос повторяют:
- Ну ты подумай, что лишнее?
Детеныш:
- Ничего!
Комиссия начинает нервничать:
- Это что?
- Мак.
- А это что?
- Колокольчик.
- Ну а вот это что?
- Роза.
- А все вместе?
- Цветы.
- А это?
- Кошка.
- Кошка - это кто?
- Зверь.
- Что же лишнее?
Поднимается старенький дедок из РОНО и с интонацией Фаины Раневской дрожащим голосом вопрошает:
- Может, милый ребенок, ты скажешь нам, что здесь общего? - Да какаать она сюда пришла...
- Да какаать она сюда пришла...
Если ваш ребенок постоянно на всех дуется, купите ему тромбон. У ребенка талант.
- Пааап, а мне сегодня сказали, что я невоспитанный!
- Надо было на х[рен] послать!
На уроке биологии 7 класса. Учительница говорит: "Если учесть, что плод человека развивается первых две недели по женскому типу, а потом происходят изменения и мужчина далее растет как мужчина, а женщина остается без изменений... "
С задней парты шепотом: "я же говорил, что наши бабы - это недоразвитые мужики"
